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Web标准发展建议与实例(9)

答案:CSS小窍门

很明显,一旦你去很认真的学习使用CSS,你一定会发现某些问题,这些问题可能是由误解造成的,可能是由对规则的不了解或者浏览器的漏洞造成的。CSS Crib Sheet就是一个好建议的荟萃,有Dave Shea整理,下面还将有一些重要的而且是Dave没有提及的小窍门。

  • 先校验:在调试的时候,先由校验开始吧,HTML和CSS都要进行校验。许多问题都是由不规范代码引起的。

  • 先在最先进的浏览器中调试,然后才轮到其他的浏览器: 如果你刚开始就用对CSS支持不好的浏览器调试,那么你所编的CSS将会逐渐适应这种错误的处理。当你继续在更先进的浏览器中测试,一些你所不希望的内容就会出现了。最好还是首先在一个有很好标准兼容性的浏览器中运行,然后再把代码拿到老一点的浏览器中去测试。

  • 理解CSS的盒模型:为了获得一个元素的实际的宽度和高度,你需要用paddingborder来增加它的 width或者height。在Internet Explorer 5.*/Win中, paddingborder是被包括在已知的widthheight

    假设你有如下的CSS代码:

    div.box { width:300px; padding:20px; border:10px solid; }

    所以这个div的总宽度是360px.

    10px + 20px + 300px + 20px + 10px = 360px

    在Internet Explorer 5.*/Win中,实际上总宽度为300px, 内容的宽度为240px.

    300px - 10px - 20px - 20px - 10px = 240px

    为了绕过这个问题, 你同样可以使用CSS hack来给不同的浏览器提供不同的值,或者你尽量避免在同一个元素中同时定义width padding或者widthborder

    想了解关于CSS盒模型的更详细内容,请参阅 Box model。

  • 为非零的数值加上单位:CSS要求一些属性值(如widthheightfont-size)必须要有单位。当属性值为0时是可以例外的。在那种情况下,没有单位也是必须的,因为0就是0,什么单位也都无所谓了。

  • 理解漂浮物:尽管漂浮物这个概念很难理解,但是它很重要,因为CSS中会频繁的使用它来布局。有一些关于漂浮物的好文章,如Containing Floats、Floatutorial和Float: The Theory。

  • “LoVe/HAte?” 按照如下顺序为链接定义伪类:Link, Visited, Hover, Active.

  • “TRouBLed?”当使用简写来定义marginpaddingborder时, 他们的顺序是从上开始的顺时针方向: 上、右、下、左。

  • 以其功能给CLASS和ID命名,而不是它的表现: 如果你有一个CLASS名为.smallblue, 过后你决定用它来定位文本,使其为大号、红色,那么CLASS的名字就会被弄混淆的。最好能用名字来描述功能和结构,如.copyright.im portant

  • CSS是个敏感的东西:当HTML属性中的 classid与CSS一起使用时,那可就要小心了。

  • 检查你的ID:文档中一个元素只能使用一个id,且id必须唯一,而class可以被多个元素所共享。

  • 使用合法的字符为classid命名: Classid的名字只能由数字、字母和连字符组成,数字和连字符是不可以开头的。

  • 正确的注释:CSS的注释是以/*开头,以*/结尾的:

    /* This is a comment */
CSS布局

有很多例子和阶梯教程指导您如何使用CSS布局。建议您从简单的例子开始,学习它的原理,然后再去学习复杂的布局。


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