跪求 CRM 概要设计 （Java）

答案：具体可以到中国软件开发网：   软件开发的流程需求确认——概要设计——详细设计——编码——单元测试——集成测试——系统测试——维护需求确认：需求规格说明书概要设计：系统用例图，用例场景详细设计：系统设计报告，数据库设计报告测试：测试用例报告  软件工程师培训 ACCP软件工程师培训 深圳北大青鸟信狮职业培训学校（以下简称“信狮学校”）七年的办学经验沉淀中，在软件工程师培训班教学过程中结合信狮多年总结的教学法，主要将学员培养为JAVA工程师、.NET工程师、J2EE工程师、ORACLE数据库开发工程师、数据库开发工程师、系统分析设计工程师等高级别的软件IT人才。信狮学校在深度研究软件工程师培训课程定位与特色后，结合信狮学校的教学特色和办学特点，确定了在深圳地区IT职业教育领域的领导地位。 ACCP软件工程师培训课程是印度最早从事IT职业教育的APTECH计算机教育公司推出的培养软件程序设计人员的课程体系，作为一种面向大众的求职系列的教育产品，同时整合了北京大学的教育资源，ACCP5.0的课程开发采用了全球同步机制，每18个月更新一次内容。 ACCP5.0软件工程师课程特色： ●逆向设计确保就业(专业分析5362条招聘信息) 1、深入访谈386家用人企业 2、定制2份行业人才需求标准简历 3、针对286项关键技能点逐一突破 4、斥资2000万，组织186名中美印专家投入研发 ●高强训练编程能力（1年半完成52000行代码编写） 相当于1名程序员2年代码编写量 ●项目驱动案例贯穿（提供CRM、ERP中型项目实战训练） 演练26项全真项目案例，贯穿8大行业 ●打造COT六脉神剑 训练目标清晰 训练手段多样 渗透学习过程 考核方法明确 接轨职场礼仪 积累职场经验 ACCP5.0软件工程师培训课程特点汇总一、以就业为导向（ACCP是什么样的课程） 以就业为导向是软件工程师培训课程最根本、最核心的特征。ACCP是职业教育，不是学历教育，而职业教育的本质就是就业教育，学习的目标就是为了就业，有助于就业的我们就学，无助于就业的我们就不学。（ ACCP软件工程师就业前景喜人）为了能够满足就业的需求，我们做的第一件事情就是去软件开发企业了解用人状况和技术需求，经过1年多的努力，共收集了5362家企业的招聘信息、对36 个城市的386家企业进行了重点跟踪、与41家企业进行了实地接触和深入访谈，通过对掌握的一手数据进行详细分析和多次专家研讨，比较全面地掌握了企业用 人需求。企业用人主要有以下几个特征： 　 1、外包开发行业快速发展，对“人才”在代码和文档方面的规范性、技能和工具的熟练程度要求越来越高； 2、Java和.NET技术在市场上平分秋色，都有大量的岗位需求，同时值得庆幸的是二者在应用层面上的技术差异越来越少； 3、软件开发企业对开发人员的基本技术素养强调得越来越多，例如：面向对象的程序设计思想和代码组织方法、HTML/CSS/JavaScript客户端技术； 4、为了保证质量和工期，企业中大量使用各种框架技术，要求开发人员至少熟悉一种框架技术； 5、MIS、OA、ERP、CRM、系统集成、物流、进销存、电子政务、网站建设这一类B/S系统，成为软件工程师需求最大的业务领域。 但是企业强调得最多的，是关于软件开发人员的职业素养要求：作为一名职业人，守时、踏实、耐心的习惯，以及适应能力、学习能力、抗压能力、规范意识、合 作意识、沟通意识，都是是不可或缺的要素。为此，ACCP5.0把职业素养训练课程(COT)作为课程的重点来实施，整个学习过程中，监督并要求学员能够不断反省自己、养成良好的生活工作习惯，顺利完成从“学校人”到“准职业人”和“企业人”的飞跃。二、以实用技能为核心（ACCP如何选择课程内容） 软件开发领域内所涉及到的技术内容是非常多的，不同的行业会使用不同的技术，不同的项目也会使用不同的技术，在技术选择上我们遵循了实用原则和80/20原则：●实用原则所选择的技术一定是能够解决实际工作中的实际问题的技术。ACCP课程主要内容也集中在如何解决软件开发项目中所涉及到的技术工具、技术框架、开发流程和编码调试经验等方面。“不要去背 诵对象有哪些方法、属性，而是要去使用这个对象去解决实际问题”。●80/20原则： 80/20原则包含两层意思，第一是企业80

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