C语言题目~！！哪位朋友帮下忙~~谢谢了！！

补充：题号:11  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:5
内容:
在C语言中，逻辑值“真”与“假“用( )表示。
选项:
 a、ture 和false
 b、T和F
 c、1和0
 d、非0和0
  题号:12  题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）  本题分数:5
内容:
设float x=213.82631;则printf(“%-4.2f\n”,x); 语句( )。
选项:
 a、输出格式描述符的域宽不够，不能输出
 b、输出值为213.83
 c、输出值为213.82 
 d、输出值为-213.82 
  题号:13  题型:是非题  本题分数:5
内容:
设：int k=2,i=2；则表达式k+=i*=k的值为6。
选项:
 1、 错 
 2、 对 
  题号:14  题型:是非题  本题分数:5
内容:
函数调用strcmp("as","at")返回的函数值一定为负数。
选项:
 1、 错 
 2、 对 
  题号:15  题型:是非题  本题分数:5
内容:
表示x的绝对值>5的表达式是x>5 && x<-5。
选项:
 1、 错 
 2、 对

答案：11 d 
12 b
13 2
14 2
15 1

其他：11:d
12:a
13:对
14:对
15:错 (应为:x>5 || x<-5)
其实你这些东西到机子上一试就知道了... 11 D
12 B
13 对
14 对
15 错 1．中方正视了易做图文化的特征，尊重了对方习俗。虽然被“迟到”而怠慢，但由此却获得信任。

2．阿方此学有三个信息：一是他接纳了中方作为朋友，二是他亦有交易的贼意，三是他改变谈判环境，确保中方对报价有所改善。

3．阿方做法符合谈判规则，在最后条件出手前，应相互核对现在的条件，即“唱价”，确保最后出手的交易条件的基础牢靠，不会因为误解而失败。

4．双方均表现了互谅互让的交易精神，而且在折衷的运用上，各自运用的理由恰到好处。阿方的折衷基础明确，中方的折衷出师亦有名，阿方最后的表态既在理，又大气。这个结局也是较为成功的谈判典型。

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