C#学习的困惑与思考

    学习C#有一段时间了，又零零散散地看了些书，总感觉很多书都是从变量，类，表达式这样一些基本概念讲起，然后给出一些windows编程的实例，依葫芦画瓢能写个别程序，但很多实用的程序要自己从头写的话就没有头绪，不知道如何下手。
    程序涉及的方面确实太广，有基本的windows窗体程序设计，还有串口通信，网络通信，数据库处理，文件处理等等众多领域，如何搞通一个方面呢？
    我想其中的方法之一就是给自己一些小的项目来练手，但凭个人的力量似乎有众多困难，所以希望在此请各位前辈帮忙。
题目一：文件处理
要求：选择记事本文件，提取其中的姓名，自动和已有数据库对比，列举他们的差别。假设数据库中是班级的学生名单，可由Excel导入，记事本中是某“课堂点名软件”生成的点名结果（格式较乱）。则最后显示缺席学生名单和当场多出的学生名单。


分析解决方案：   请高手帮忙分析下........
   包含所需用到的技术，很实现思路。我感觉看教材往往是一堆代码，很难体现作者的编程思路。 C#，困惑，方法，文件 --------------------编程问答-------------------- 1.文件的读取
2.提取姓名
3.循环数组
4.取数据库的相应值
5.sql查询
6.字符串的常规操作 --------------------编程问答-------------------- 1，先从记事本读取记录，用命令 System.IO.File.ReadAllLines(@"E:\记事本.txt",       Encoding.Default);赋值给一个字符串数组abc，

2，判断出缺席学生名单，连接数据库，查询表，逐个读取每条记录，每读取一条记录时，用循环判断在字符串数组abc中是否存在（用If），如果不存在，把这条记录放到缺席名单字符串数组def中，数组def中缺席的学生
3.判断多出学生的名单；用foreach(string NAme in abc)循环遍历字符串数组abc，在循环里面用NAme与数据库里面每条的记录比较（用if），如果没有找到相同的记录，把NAme赋值给字符串数组gh，数组gh中是多出学生的名单
4。最后用循环分别打印缺席学生数组abc，和多出学生数组gh
（主要灵活运用循环的嵌套）

补充：.NET技术 ,  C#