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学习VB的困惑

本人初学入门,平时看些实例教程, 常常遇到陌生函数或方法等...

每次都要在 网上辛苦 搜索和提问 该函数的使用方法。

想问下,有网站址 收集 所有VB函数方法,使用手册,
答案:
我也收集了些,你来看看
类型转换函数
1、 Int(x):求不大于自变量x的最大整数
2、 Fix(x):去掉一个浮点数的小数部分,保留其整数部分
3、 Hex$(x):把一个十进制数转换为十六进制数
4、 Oct$(x):把一个十进制数转换为八进制数
5、 Asc(x$):返回字符串x$中第一个字符的ASCII字符
6、 CHR$(x):把x的值转换为相应的ASCII字符
7、 Str$(x):把x的值转换为一个字符串
8、 Cint(x):把x的小数部分四舍五入,转换为整数
9、 Ccur(x):把x的值转换为货币类型值,小数部分最多保留4 位且自动四舍五入
10、 CDbl(x):把x值转换为双精度数
11、 CLng(x):把x的小数部分四舍五入转换为长整数型数
12、 CSng(x):把x值转换为单精度数
13、 Cvar(x):把x值转换为变体类型值
14、 VarPtr(var):取得变量var的指针
15 val(X):把X的值转换为数值类型
? 数学函数
1、 Sin(x):返回自变量x的正弦值
2、 Cos(x): 返回自变量x的余弦值
3、 Tan(x): 返回自变量x的正切值
4、 Atn(x): 返回自变量x的反正切值
5、 Abs(x): 返回自变量x的绝对值
6、 Sgn(x): 返回自变量x的符号,即当x为负数时,返回-1;当x为0时,返回
0;当x为正数时,返回1
7、 Sqr(x):返回自变量x的平方根,x必须大于或等于0
8、 Exp(x):返回以e为底,以x为指数的值,即求e的x次方


? 日期与时间函数
1、 Day(Now):返回当前的日期
2、 WeekDay(Now):返回当前的星期
3、 Month(Now):返回当前的月份
4、 Year(Now):返回当前的年份
5、 Hour(Now):返回小时(0~23)
6、 Minute(Now):返回分(0~59)
7、 Second(Now):返回秒 (0~59)

? 随机数函数
1、 Rnd[(x)]:产生一个0~1之间的单精度随机数
2、 Randmize[(x)]:功能同上,不过更好


? 字符串函数
1、 LTrim$(字符串):去掉字符串左边的空白字符
2、 Rtrim$(字符串):去掉字符串右边的空白字符
3、 Left$(字符串,n):取字符串左部的n个字符
4、 Right$(字符串,n):取字符串右部的n个字符
5、 Mid$(字符串,p,n):从位置p开始取字符串的n个字符
6、 Len(字符串):测试字符串的长度
7、 String$(n,字符串):返回由n个字符组成的字符串
8、 Space$(n):返回n个空格
9、 InStr(字符串1,字符串2):在字符串1中查找字符串2
10、 Ucase$(字符串):把小写字母转换为大写字母
11、 Lcase$(字符串):把大写字母转换为小写字母


? 窗体输入输出函数
1、 Print(字符串):在窗体输出字符串,可以用”&”对变量进行连接后输出
2、 Tab(n):把光标移到该行的n开始的位置
3、 Spc(n):跳过n个空格
4、 Cls:清除当前窗体内的显示内容
5、 Move 左上角x,左上角y,宽度,高度:移动窗体或控件
6、 InputBox(prompt,…):跳出一个数据输入窗口,返回值为该窗口的输入值
7、 MsgBox(msg,[type]…):跳出一个提示窗口

? 文件操作函数
1、 Open 文件名 [For方式] [Access存取类型] [锁定] AS [#]文件号 [Len=记录长度]
功能:为文件的输入输出分配缓冲区,并确定缓冲区所使用的存取方式
说明:
1) 方式:指定文件的输入输出方式,可选,默认是Random,可以是以下值
a、 Output:指定顺序输出方式,将覆盖原有内容
b、 Input:指定顺序输入方式
c、 Append:指定顺序输出方式,在文件未尾追加内容
d、 Random:指定随机存取方式,也是默认方式,在Random方式时,如果没有Access子句,则在执行Open语句时,VB将按下列顺序打开文件:读/写、只读、只写
e、 指定二进制文件。在这种方式下,可以用Get和Put语句对文件中任何字节位置的信息进行读写。在Binary方式中,如果没有Access子句,则打开文件的类型与Random方式相同
2)、存取类型:放在关键字Access之后,用来指定访问文件的类型。可以是下列类型之一
a、 Read:打开只读文件
b、 Write:打开只写文件
c、 Read Write:打开读写文件。这种类型只对随机文件、二进制文件及用Append方式打开的文件有效
3)、锁定:该子句只在多用户或多进和环境中使用,用来限制其他用户或其他进程对打开进行读写操作。锁定类型包括:
a、 默认:如不指定锁定类型,则本进程可以多次打开文件进行读写;在文件打开期间,其他进程不能对该文件执行读写操作
b、 Lock Shared:任何机器上的任何进程都可以对该文件进行读写操作
c、 Lock Read:不允许其他进程读该 文件。只在没有其他Read存取类型的进程访问该文件时,才允许这种锁定。
d、 Lock Write:不允许其他进程写这个文件。只在没有其他Write存取类型的进程访问该文件时,才允许这种锁定
e、 Lock Read Write:不允许其他进程读写这个文件
如果不使用lock子句,则默认为Lock Read write
4)、文件号:由用户自行指定一个由1~511之间的整数,只要该文件号未被使用就合法;打开文件后,可以用该文件号进行读写等操作
5)、记录长度:是一个整型表达式。当选择该参量时,为随机存取文件设置记录长度。对于用随机访问方式打开的文件,该值是记录长度;对于顺序文件,该值是缓冲字符数。”记录长度”不能超过32767字节。对于二进制文件,将忽略Len子句
举例:Open “price.dat” for Output as #1
Open “C:\abc.dat” for radom as #1 len=256

2、 Close [#文件号][,#文件号]……:关闭文件
3、 Seek #文件号,位置:文件指针跳到指定位置,以字节为单位。取值1~pow(2,31)-1
4、 Seek (文件号):返回当前文件指针的位置
5、 FreeFile():取得一个未使用的文件号
6、 Loc(文件号):返回指定文件的当前读写位置
7、 LOF(文件号):返回文件长度
8、 EOF(文件号):用来测试文件是否结束,结束返回true
9、 Print #文件号,变量1,变量2,…变量n:按顺序将各变量的值写入顺序文件
如果是print #文件号,则写入空行
10、 Write #文件号,表达式表…:作用同 Print
11、 Input #文件号,变量表….:读顺序文件,进行与Print相反的操作
12、 Line Input #文件号,字符串变量:从顺序文件中读入一行
13、 Input$(n,#文件号):从顺序文件读出 n个字符的字符串
14、 Put #文件号,[记录号],变量:把除对象变量和数组变量外的任何变量(包括号含有单个数组元素的下标变量)的内容写入随机文件。
例如:Put #2,,filebuff
15、 Get #文件号,[记录号],变量:读随机文件,执行与put相反的操作
16、 Get|put #文件号,[位置],变量:读写二制文件,位置是指下一次读写操作的位置。
17、 Kill 文件名:删除文件
18、 FileCopy 源文件名,目标文件名:复制文件
19、 Name原文件名 as 新文件名:重命令文件
http://www10.zzu.edu.cn/ie_wangjunfeng/daquan/function/index.aspx
这里的是VB的内部函数。
外面的函数库介绍基本不是很完善

建议直接安装微软的msdn,在网上有中文版的可以搜索一下

而且msdn里面有响应的例子,很方便
假如你用的是VB6开发工具的话,有一个现成的工具可用。单击VB6中的“视图”菜单下的子菜单“对象浏览器”,打开对象浏览器窗口,在这里你将看到所有VB自身的以及在你系统中已经注册的控件的所有函数和方法。
正版的VB版本里有一个msdn(安装时自带的),里面有关于函数的帮助.
....觉得读书很浪费时间,成绩无所谓,不想学习了,其实我也是,我刚进高中,一所重点学校,进去后发现自己好累,跟不上大家,现在心情一直很不好,其实中国的教育很别的国家不同,别的国家是素质教育,中国是应试教育.学的东西生活中还有以后的工作中能用到什么啊.还不如上个职校学些打字和专业知识,以后工作还有用点.很BS中国教育,毒害下一代,就算你全600有什么用啊,只会做题目,如果他们说读书是为了开发智力.那智力不一定要通过狂做题目和考试来决定,测个智商啊,而且国家挑选人才就是通过分数么.那怪不得会有很多贪官,人的素质比知识更加重要.一个人的诚信.人品.很多东西都比知识重要,而且中国的知识就是为了应付考试的.中国现在大学生很多,就算有个大学文凭又怎么样.竞争不是很激烈还不如有一个技能,本人倡导自由学习,虽然知道不可能.但是还是觉得.自己决定吧,想学就学,外国就是啊,想读书就回学校,不想了就不读书,等以后想读了再回来上课...可惜.也许在中国是不可能的...自己的未来自己决定吧,虽然你不读书会受到很多阻力.但是你要证明不读书,你照样活得比那些高才生好...加油吧.. 

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