《狂人C》—用符号常量表示常数

/*
求出整数123的各位数字相应的字符ASCII码编号并输出。
*/

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

#define ZHENGSHU_3 123 //问题中的常数一般应该用符号常量表示
#define GE 1
#define SHI 10
#define BAI 100
#define QIAN 1000

int main( void )
{

printf("%c的ASCII码值为%d ",
ZHENGSHU_3 %QIAN / BAI + 0 , ZHENGSHU_3 % QIAN / BAI + 0);

printf("%c的ASCII码值为%d ",
ZHENGSHU_3 % BAI / SHI + 0 , ZHENGSHU_3 % BAI / SHI + 0);

printf("%c的ASCII码值为%d ",
ZHENGSHU_3 % SHI / GE + 0 , ZHENGSHU_3 % SHI / GE + 0);

system("PAUSE");
return 0;
}
    首先，问题中的常数一般都应该写成符号常量。这是编写C程序的一个常识。
    理由：
    为常数取一个有意义的名字，代码可读性更好。代码的可读性是代码质量的一项重要指标。
    减少了出错的可能性。把常数嵌入到代码中写错的可能性很大，甚至很难发觉。譬如把某个123误写成了12，由于123和12都是合法的int类型常量，所以编译时不会报错。但是如果把符号常量的标识符写错的几率相对来说要小得多，尤其是标识符有“字面意义”的情况下，而且即使写错了也更容易被发觉，编译器会发现代码中有没有定义或说明的标识符。
    程序便于修改和扩充。这种便利来自于“数据与代码的分离”，数据与代码分离是现代程序设计的一条重要原则。桥归桥，路归路，上帝的还给上帝，魔鬼的还给魔鬼。数据与代码之间的耦合越弱越好，这样的代码质量更高。在工业设计中，人们早就懂得这个道理，但在软件业，人们付出了很多代价之后才懂得这个道理。

    有助于培养抽象思维的能力。只会盯着123写代码就如同小学生只会算术而不会代数一样。抽象思维能力在编程中是必须的。所以，尽管这只是一个具体的针对整数123的问题，也应该学着用抽象的方法描述它并解决它。
    其次，算法方面：
    算法主要有两个，其一是求出一个整数的各位数字，其二是求出某个数字的ASCII码。
    求出一个整数的各位数字可以通过求余和除法运算完成。例如求123的十位数，可以用123%100/10得到。
    显然，求123的百位数字可以直接123/100而不必123%1000/100，同样求123的个位数字可以直接123%10而不必123%10/1。然而把求各位数字的算法统一起来，对于学习写程序是一个特别重要的训练。否则在学写循环语句和函数时就会产生巨大的困难。此外，写出形式一致的求各位数字的算法，代码也更整洁、美观。
    代码也可以借助变量来写，每次只求出个位数字。
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

#define ZHENGSHU_3 123
#define SHI 10

int main( void )
{
int temp = ZHENGSHU_3 ;

printf("%c的ASCII码值为%d ", temp % SHI + 0 , temp % SHI + 0);
temp /= SHI ;

printf("%c的ASCII码值为%d ", temp % SHI + 0 , temp % SHI + 0);

system("PAUSE");
return 0;
}
C语言要求运行环境中所使用的字符集（不论是否使用ASCII码）中，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些字符的编码是连续的，由于字符0的编码在代码中可以写为0,所以只要求出了各位数字的值，再加上0就可以得到该数字对应字符的编码，且无论运行环境是否使用ASCII码。
第三，不足：如果从更抽象的角度提出问题，比如给出一个3位N进制整数(2<=N<=10)，求其各位数字相应的ASCII码编号并输出，就会发现GE、SHI、BAI、QIAN这样的名字有些尴尬——它们太具体了，只适用于十进制。从一般的角度来说，它们应该是各种进制中各个位的权值。

补充：软件开发 , C语言 ,