我也要学C语言-第十五章：指针与字符串以及链式表达式


今天上午，我学完了指针与字符串部分，这部分是通过一些例子加深对指针与字符串的理解。
　　我们首先来看1个例子：
#include <stdio.h>
void main(){    
int a[] = {6, 60, 600};   
 int *p = a;   
 *p++;    printf("%d", *p);
}
大家一起分析下，这个程序的结果是什么？！数组里面有3个元素，P是指向了数组首地址，然后是*p++,会输出什么呢？！嘿嘿！当然输出60，因为++先结合，++后得到第二个元素的指针，然后取内容输出60。
如果我们想第一个元素6加1，我们就应该这样写：
#include <stdio.h>void main(){    int a[] = {6, 60, 600};    int *p = a;    (*p)++;    printf("%d", *p);}
这个例子主要是巩固优先级的问题，以及指针和数组关系的问题。
拷贝字符串
请下面这个拷贝字符串的例子：
#include <stdio.h>
void str_cpy(char * pDest, char *pSrc){    
while (*pDest++ = *pSrc++);}void main(){  
  char sz1[32];    
char sz2[] = "Hello world";   
 str_cpy(sz1, sz2);    
printf("%s
", sz1);
}
注意分析，*pSrc++这里的++是后缀，它是最后加1.最后什么时候退出while循环的呢？！当然我们知道是左值为0的时候。大家是不是觉得这个拷贝字符串的函数写得非常的简洁啊，就1行!嘿嘿！
系统原版拷贝字符串的优势
　　如果我们查询下系统原版的拷贝字符串它比我们多1个东西，就是它会返回1个char *,我们来看看原版的好在哪里：
#include<stdio.h>
#include<string.h>
void str_cpy(char * pDest, char *pSrc)
{    
while (*pDest++ = *pSrc++);}void main()
{    
char sz0[32];    
char sz1[32];    
char sz2[] = "Hello world";   
 strcpy(sz0, strcpy(sz1, sz2));   
 printf("%s
", sz0);
}
拷贝其实就是像整型的赋值运算，赋值运算的值等于左值，系统的这个函数返回一个左值。这样的话，系统的拷贝字符串可以实现链式表达式。
　　有些朋友说，有点跟不上了，我觉得原因是你没有调试啦！，如何有点疑惑的地方你就调试分析内存！我通过2周的学习有点以下学习经验呢，在遇到问题的时候你首先自己调试分析内存去解决问题，不要去看所谓的易做图的解释！，因为易做图们大多为了炫耀技术啦！他们的目标是让不懂的你更加不懂。自己调试分析内存是学习的最快捷径，因为内存是什么样子的，那么它就是什么样子的啦！重要的是相信自己和相信机器。用实践去证明易做图们的理论。脱离了调试与内存分析，盲目的听从易做图的话，会迷失自我。有句话是，要成为易做图就需要去模仿易做图，但是模仿的东西是易做图在还没有成为易做图之前的刻苦的努力，很多东西一调试1下子就会豁然开朗！很多概念的东西，我学1次我根本是不明白的，因为没有变为我自己的，用调试的方式去学习，你会看到数据真真实实的存在于内存的哪个地方，你会很踏实的啦！

补充：软件开发 , C语言 ,